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El Universo desconocido: los extremos del Universo

  • Actualización: 12 diciembre, 2017
  • Áreas curriculares: Vida en otros planetas
  • Áreas temáticas: Sistema solar, Innovación tecnológica y Océanos
  • Nivel educativo: 7
  • Duración: 45 minutos
  • Socio: National Geographic Channel
  • Canal de transmición: National Geographic Channel / Canal 804 Escuela Plus

La tarea de la ciencia es avanzar, cruzar fronteras. Lo que no sabemos nos impulsa a hallar las tecnologías para conocer mejor nuestro lugar en el universo. Nuestra sed de conocimiento nos lanzó a romper la barrera del sonido y a dejar nuestras huellas en la Luna. En este episodio se exploran dos de las fronteras más difíciles de cruzar: las profundidades del océano y las del espacio. Se intentará
responder a las preguntas más acuciantes de la humanidad: ¿hay vida en el resto del universo? ¿Cómo se originó la vida en la Tierra? ¿Cuál es el destino final del cosmos?

Objetivos

  1. a) Los estudiantes conocerán las tecnologías en desarrollo que permiten abrir cada vez más certezas acerca del espacio y de sus límites.

Conceptos Fundamentales

Sol

Estrella del tipo espectral G2 que se encuentra en el centro del Sistema Solar y constituye la mayor fuente de energía electromagnética de este sistema planetario.Planeta: Cuerpo celeste que orbita alrededor de una estrella o remanente de ella

Satélite

Cuerpo celeste que orbita alrededor de otro.

Cuerpo celeste

Entidad física significativa; asociación o estructura que la ciencia ha confirmado que existe en el universo.

Cometas

Cuerpos celestes constituidos por hielo y rocas, que orbitan alrededor del Sol y siguen diferentes trayectorias elípticas, parabólicas o hiperbólicas.