Escuchar, comprender de textos leídos o discursos expresados oralmente por el docente u otros adultos en forma asidua, de tipo narrativo, descriptivo, persuasivo o instruccional, acerca de experiencias personales, personas, anécdotas, ficciones, tipos de familia, objetos, obras de arte, mensajes y productos de los medios de comunicación, animales, plantas, lugares, el ambiente escolar, su comunidad, su país, su región, su continente, etc., para obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo: Pragmática comprensión oral
Formulando preguntas para obtener información adicional y aclarar dudas Pragmática comprensión oral
Materiales necesarios
Nombre de del programa y capítulo
Bosques
Nombre del Canal
Planificación actividad con segmento audiovisual
Segmento 1
Momento de la clase
Inicio
Minuto inicial del segmento
00:35:27
Minuto final del segmento
00:38:05
Contenidos/Temáticas de la actividad con audiovisual
El bosque, hogar, hábitat, ecosistema, medio ambiente.
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