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Exitoso balance del III Congreso Iberoamericano Escuela Plus de Transformación Digital en el aula

PUBLICADO, 14 de octubre de 2019

Durante dos días, más de 700 asistentes intercambiaron conocimientos y experiencias sobre la transformación digital en la educación y los retos que deben enfrentar los maestros para preparar a los alumnos para un mundo cada vez más tecnológico.



Tras dos días de deliberación e intercambio de experiencias, culminó con éxito el III Congreso Iberoamericano Escuela Plus de Transformación Digital en el Aula Escuela Plus en Colombia, un espacio en el que se analizaron las nuevas tendencias de educación apoyadas en la tecnología y su impacto en los sistemas de enseñanza actuales.

Dieciséis conferencistas internacionales y diez conferencistas del país organizador lideraron la conversación alrededor de cinco temáticas: Medios digitales e innovación; Educación rural y medios digitales; Redefiniendo los límites en la educación; Competencias y apropiación de medios en educación y Contenidos audiovisuales para la educación del siglo XXI.

Los más de 700 asistentes, entre los que se encontraban docentes, investigadores y periodistas, compartieron sus experiencias en torno al cambio que debe de implementarse en la educación tradicional para poder generar contenidos y experiencias en el aula que preparen a los estudiantes para un entorno tan desafiante como el actual y ayudarlos a afrontar los retos del siglo XXI.

Escuela Plus, una iniciativa privada impulsada por DIRECTV, National Geographic, Discovery en la Escuela, Fundación Torneos, Takeoff Media y Disney, ofrece contenidos pedagógicos a través de las pantallas para acompañar la labor de docentes y estudiantes. Hasta el momento, ha alcanzado a más de dos millones de estudiantes de más de 9.500 escuelas en nueve países de América Latina, ubicadas en zonas selváticas, áreas rurales, extra rurales y la periferia de ciudades.

En total, brinda más de 35 canales informativos, culturales y educativos, más de 500 horas mensuales de programación especializada y más de 200 guías pedagógicas que las escuelas integran a sus planes de estudio.

Según un estudio realizado en agosto entre los beneficiarios del programa, el 92% de los docentes consultados creen que las herramientas digitales deben incluirse en las aulas, porque resulta un elemento motivador para los estudiantes, contribuyen a la adquisición de nuevas habilidades y los prepara ante nuevas demandas de conocimiento.

De acuerdo a lo expresado por los educadores, entre los principales beneficios e impactos que tiene el programa se encuentran que favorece a que las clases se tornen más dinámicas, maximiza la atención de los estudiantes, acorta la brecha comunicacional entre comunidades urbanas y rurales y estimula la reflexión de los estudiantes.

“La educación depende de todos. Es necesario desarrollar una estrategia de corresponsabilidad en la que gobiernos, empresarios, sociedad y comunidad educativa, trabajen por un mismo objetivo: mejorar la calidad y la pertinencia de la educación e incorporar nuevas metodologías de enseñanza que permitan cerrar la brecha digital en las escuelas de Latinoamérica”, afirmó Sandro Mésquita, Vicepresidente de Responsabilidad Social y Sustentabilidad ATT/DIRECTV para América Latina.

La jornada finalizó con el anuncio de la sede del IV Congreso Iberoamericano Escuela+, que se realizará en Sao Paulo Brazil, en el 2021.