La institución 4388 María Mercedes Peñaloza, del Paraje Santa Rosa en el suroeste provincial en Argentina, fue dotada de un “Aula Escuela Plus”, que dispone de notebooks, pendrives y otros materiales escolares para un más amplio aprendizaje de los alumnos.

Se capacitaron pedagógicamente los docentes de la institución para aprovechar al máximo la utilización de las herramientas tecnológicas y en los contenidos que otorga el programa Escuela Plus que llegan vía satélite a través del decodificador y la antena de la compañía.

Escuela Plus es el principal programa de Sustentabilidad de DIRECTV, empresa del Grupo Vrio. Fue creado para instituciones de nivel primario y secundario de América Latina. Complementa la currícula de cada país y aporta recursos audiovisuales innovadores para mejorar el aprendizaje de los alumnos. En Argentina está desde 2008.

La inauguración de la nueva “Aula Escuela Plus” se realizó con la presencia Cecilia Ibáñez, Coordinadora de Sustentabilidad de Vrio; Daniela Passarella, a cargo de la capacitación docente de Escuela Plus; Soledad García Cabello, de Fundación Ruta 40; voluntarios de DIRECTV; y toda la comunidad escolar junto a los vecinos de la jurisdicción.

El programa utiliza la más moderna tecnología satelital y llega a casi 9.800 instituciones educativas de ocho países de América Latina (1.256 en Argentina), alcanzando a más de 110 mil docentes y más de 2 millones de estudiantes.

Ibáñez comentó: “Nos basamos en la teoría y práctica acumulada del campo de la Comunicación y Educación. Los recursos audiovisuales facilitan el aprendizaje de los estudiantes, impulsan el desarrollo de las capacidades para el siglo XXI y promueven el visionado comprensivo, activo y crítico de los videos a los que se exponen en su vida cotidiana”.

Así, la comunidad de la Escuela 4388 de Santa Rosa, a la que asisten también estudiantes de otras zonas, suma una herramienta innovadora gracias al trabajo conjunto con los equipos de Sustentabilidad de Vrio y de la Fundación Ruta 40, además del compromiso activo de la comunidad que realizó trabajos sobre la red eléctrica de la escuela.