Momento de la clase

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Minuto inicial del segmento

00:30:26

Minuto final del segmento

00:33:38

Función del audiovisual

• motivar

Contenidos/Temáticas de la actividad con audiovisual

Expulsión de leones jóvenes de la manada.

1. Presentar el video sobre la situación que enfrenta la manada de leones para después realizar un debate en base a lo que sucede entre los animales. Previamente hará una breve investigación grupal sobre la vida de las manadas de leones, para prepararse e informarse antes de ver lo que plantea el video y realizar el debate. a. Hábitat: ¿dónde viven los leones? b. Alimentación: ¿qué comen?, ¿cómo consiguen su alimento? c. Organización y vida social: ¿cómo son las manadas de leones?, ¿cómo se distribuyen el trabajo y los roles en la manada? (*) En materiales adicionales se sugieren algunas direcciones en Internet, utilizar las fuentes que tengan disponibles (libros, fichas, textos escolares, enciclopedias, otras direcciones en Internet, etc.). Finalmente, dividir en dos grupos antes de comenzar la visualización del video. (*Serán las preguntas que se utilizarán antes de ver el video).

2. Exhibir el segmento de video seleccionado

3. En los mismos grupos, realizarán un debate en el que un grupo estará de acuerdo con la expulsión de los leones adolescentes de la manada, mientras que el otro estará en contra. La profesora o profesor actuará como moderador/a y sorteará la posición de los grupos. En primer lugar, contarán con unos minutos para preparar su debate, desarrollando grupalmente mínimo tres argumentos centrales para defender su postura. En segundo lugar se realiza el debate. En tercero, la/el moderador/a sintetizará las posturas presentadas en el debate.