| 28 de mayo de 2025
Max, Mindi, Mobi y Mel comparten el patio de sus casas y se reúnen todos los días para jugar. Durante la actividad siempre surge un problema que se puede resolver con la percepción intuitiva de las matemáticas. Utilizando sus puntos de vista particulares formulan ideas, comparan resultados y desarrollan conocimientos de forma positiva, automotivada y autodirigida. ¡Y así es como juntos encuentran sus propias soluciones para superar las dificultades sin interrumpir la diversión!
Mel está bailando con un dragón imaginario y los niños se propusieron hacer un dragón real para que ella pueda bailar. Al mirar una imagen, descubren las formas básicas que componen un dragón.